His activities

Los invito a buscar a los animales de la granja. 2° año de Primaria CCNN - CCSS - Biología - Lectura CC BY SA

Los invito a buscar algunas frutas en la sopa de letras. Alumnos de 1° año en adelante. CCNN - Lengua CC BY SA

Los invito a buscar las palabras de diferentes partes del cuerpo. Actividad presentada a niños a partir de los 6. Lectura - CCNN - Biología CC BY SA

Propuesta para 2° año en adelante de primaria. CCSS - Lectura - Escritura. CCBYSA

Tarea para compañeros/as de 5° año.

Encontrá las 10 palabras con algunos de los prefijos trabajados.

Propuesta para favorecer la lectura en estudiantes de 2° año.

Propuesta para alumnos y alumnas de 2° año.

Podrán encontrar conceptos relacionados con las relaciones interespecíficas de los seres vivos.

Lee atentamente las pistas, para descubrir palabras y conceptos geométricos que ya has estudiado en tu carrera escolar.

Find parts of the body.

Los invitamos a que en esta sopa encuentren partes de su cuerpo. Atento con las que van en plural.

Personaje

Buscá 14 conceptos relacionados con la reforma educativa de José Pedro Varela.

Find the ecosistem of our world

Find 16 verbs in simple past. Remember: + ed or you have to write the differently.

Choose the right form of the verb.

Lee con atención la letra de esta canción, que explica características del Éxodo del Pueblo Oriental, durante la Revolución oriental entre 1811 a 1820, en la Banda Oriental (después de 1830, República...

Esta es una propuesta en la que el estudiante deberá seleccionar la respuesta correcta, de acuerdo a un texto que allí se encuentra.

Lee con atención cada interrogante!!!!

Resuelve correctamente la operación combinada.

Find words about this process.

Find words about parts of the flowers and the process of pollination.

You have to find out all the words about parts of the plants and seeds.

En esta oportunidad, deberán aplicar lo estudiado en clase, sobre los enunciados y su clasificación. Recuerda leer muy bien las consignas y propuestas.

Se evaluarán los conocimientos trabajados en lo que va del año, en este tema.

Piensa, completa y escribe los siguientes verbos, siguiendo las reglas que trabajamos en clase, junto a la teacher.

Lee con atención y encuentra 15 palabras, de las estudiadas en inglés. VERBS + ING. Atento porque pueden haber de las que pierden la letra e y las que repiten consonante.

En la siguiente sopa de letras, podrás buscar 12 concpetos relacionados con la MATERIA, sus estados, las sustancias, elementos, entre otros abordados en clase.

Recuerda la canción trabajada en clase, clásica para el acto conmemorativo por el Natalicio de nuestro prócer José Gervasio Artigas.

Deberían completar la letra de la canción "Mi bandera" de la República Oriental de Uruguay.

Completa las palabras calves, de las estrofas que cantamos de nuestro Himno Nacional.

Análisis del texto narrativo, del escritor uruguayo Eduardo Galeano. Propuesta de trabajo en lenguaje: lectura, gramática y ortografía.

Find ten of the prepositions.

Find vocabulary about the school objects.

Escrito de conocimientos de historia y geografía de Uruguay.

Se evaluarán conceptos de lenguaje trabajados en el año.

Se evaluarán conceptos relacionados a las células. Tipos, clasificación, organelos que la componen. Diferencia entre células vegetales y animales.

Find the name of the colours.

Find the name of the colours.

Find the numbers. Think ten to ten.

Find the name of the numbers.

Find the name of the numbers.

Find the name of the days of the week. (Encuentra los nombres de los días de la semana).

Write about the months of the year. Read with atention the clues.

Read and find words about the wheater and seasons of the years. (Lee y busca palabras relacionadas con el estado del tiempo y de las estaciones del año).

Aquí encontrarás conceptos relacionados con el proceso que llevan a cabo los seres vegetales, en la elaboración de su alimento.

Here you have to write the verbs of the actions at your daily routine