1
Una vez superado esos problemas el istema educativo esta listo para generar una educación inclusiva
2
Estan puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.
3
cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos
4
Hace referencia a metas comunes para disminuir y superar todo tipo de exclusión desde una perspectiva del derecho humano a una educación
5
Organismos que deben estar diseñados para atender la diversidad
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Modifica los escenarios de proyeccion social para las distintas prblematicas del entorno
7
Estos no se adaptan al Sistema Educativo sino el las instituciones educativas y docentes
8
Parte de las areas de Gestion Educativa Reesctructura los curriculos los hace interactivos, mejora el sistema educativo
9
Es un derecho, no un privilegio.
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posibilitar a todos los estudiantes a participar de lleno en la vida y el trabajo dentro de las comunidades, sin importar sus necesidades.
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Es parte de los retos de educar respetando las diferencias
