1
el Diseño Curricular del programa de formación, el SENA lleva a cabo su acción formativa a través de
4
El equipo de desarrollo curricular debe analizar los conjuntos de
5
El segundo momento; como criterio orientador para el diseño de las Actividades de Aprendizaje éstas deben responder a la pregunta
6
Este criterio se refiere a la secuencia lógica de antes y después en desarrollo del proceso formativo
7
Para elaborar la planeación pedagógica de un programa de formación titulada se debe tomar como referencia
8
La planeación pedagógica constituye una tarea imprescindible para el logro de una
9
En el primer momento en la Planeación Pedagógica se enuncian
10
criterio trata de la relación coherente entre las concepciones, componentes, estrategias y procesos que conforman el quehacer educativo institucional
11
es lo correspondiente o perteneciente a algo
12
Este criterio señala que en todas las Planeaciones Pedagógicas y en todas las Guías de Aprendizaje que de ellas surgen
13
Este criterio relacionado con el anterior, hace referencia a la cohesión, a la conexión lógica entre las partes, de manera que las concepciones