El
____________________
se
ha
definido
como
el
folklor
de
la
sociedad
posindustrial
por
Urdanibia
,
o
como
un
estado
del
alma
o
del
espíritu
por
Lyotard
.
Las
____________________
____________________
que
se
fundamentan
en
la
dinámica
anterior
tienden
a
ser
ineficaces
.
la
____________________
de
____________________
propone
,
una
formación
critica
de
alumnos
e
hijos
para
enfrentar
a
las
propuestas
que
dan
sentido
a
la
vida
.
La
____________________
____________________
permite
cuestionar
con
seriedad
en
función
de
qué
estamos
viviendo
,
reforzar
actitudes
o
maneras
de
ser
.
Los
____________________
____________________
conducen
a
los
alumnos
a
pensar
de
forma
critica
y
ayuda
a
la
formación
de
____________________
.
