1
El pedagogo debe dar a sus alumnos sólo aquellas tareas que él pueda entender dado el nivel de preparación que posean
2
Estructurar el proceso formativo y educativo dependiendo de las características y exigencias de un deporte y de las características individuales de los atletas
3
Cualquier proceso de conocimiento comienza por la percepción del fenómeno estudiado.
4
La obtención de elevado rendimiento deportivo está dado por el logro de mantener una continuidad del proceso de entrenamiento a largo plazo
5
Relación consciente de los usuarios con el proceso
