Se ha de promover la participación activa de los niños en la educación para la salud.
B.
Se ha de promover la participación activa de los niños mayores de 3 años en la educación para la salud.
C.
Se ha de promover la participación pasiva de los niños en la educación para la salud.
2.
Los Trastornos Generalizados del Desarrollo:
A.
Se refieren a alteraciones en la talla y el peso.
B.
Se refieren a trastornos en el crecimiento general del niño.
C.
Hacen referencia a una perturbación grave y generalizada de va- rias áreas del desarrollo.
3.
Las pesadillas son:
A.
Una forma de terror nocturno.
B.
Son las parasomnias más frecuentes.
C.
Son las disomnias más comunes.
4.
La siesta en la escuela infantil:
A.
Los rituales para iniciar la transición al sueño pueden ser un buen recurso a la hora de ir a la siesta en la escuela infantil.
B.
Se debe realizar entre comidas.
C.
Es preferible no utilizar juguetes o peluches por que estimulan a la actividad a los niños.
5.
Elige la respuesta correcta:
A.
La encopresis es la falta de control del esfínter urinario.
B.
La encopresis produce picor en la zona anal y en algunos casos provoca alteraciones del sueño, irritabilidad y bruxismo.
C.
La encopresis, generalmente, va acompañada de enuresis.
6.
Elige la respuesta correcta:
A.
Un hábito es la destreza o capacidad física, motriz o cognitiva para llevar a cabo una determinada acción, con el mayor éxito posible.
B.
Se define el hábito como aquella conducta que se aprende y que se aplica en el momento oportuno de forma adecuada y sin con- trol externo.
C.
Un hábito es aquella conducta que se hace por costumbre.
7.
En el ciclo de 3 a 6 años:
A.
Se deben desarrollar hábitos de respeto, ayuda y colaboración.
B.
Se debe trabajar en la mejora de las destrezas motrices y las ha- bilidades manipulativas, desarrollo del lenguaje y establecimiento de vínculos afectivos.
C.
Básicamente se trabaja en mejorar las destrezas y habilidades adquiridas en el ciclo de 0 a 3 años.
8.
Al finalizar esta etapa el niño habrá iniciado el aprendizaje del cepi- llado de los dientes:
A.
La etapa de 3 a 6 años.
B.
La etapa de 0 a 3 años.
C.
La etapa de 1 a 3 años.
9.
En la etapa de 3 a 6 años:
A.
Utiliza el vaso con una sola mano y bebe sin mojarse.
B.
Es capaz de utilizar todos los cubiertos correctamente.
C.
Es capaz de quitar y poner objetos de la mesa si estos son pequeños.
10.
Debe ser capaz de ponerse y quitarse prendas sencillas:
A.
Al finalizar la etapa de 3 a 6 años.
B.
Al finalizar la etapa de 1 a 3 años.
C.
En la etapa de 1 a 3 años sin ayuda.
11.
Elige la respuesta correcta:
A.
A lo largo de la etapa de 1 a 3 años irá dejando de hacer la siesta.
B.
A los 4 años ya no debe usar chupete, pues podría afectar el de- sarrollo de dientes y el paladar.
C.
A lo largo de la etapa de 3 a 6 años irá dejando de hacer la siesta.
12.
Una infección es:
A.
Una invasión de parásitos tanto internos como externos.
B.
Colonización de gérmenes que se reproducen y multiplican en el cuerpo causando enfermedad.
C.
Invasión de parásitos únicamente interno.
13.
En la tuberculosis:
A.
El tratamiento es sintomatológico mediante antitérmicos.
B.
El tratamiento se realiza con medicamentos antituberculosos.
C.
El uso de antibióticos no sirve puesto que se trata de una enfermedad viral.
14.
Un niño con varicela:
A.
No debe ir a la escuela mientras tenga fiebre.
B.
No debe ir a la escuela hasta que se sequen las vesículas.
C.
No debe ir a la escuela hasta que desaparezca el exantema completamente.
15.
La higiene en la prevención de accidentes:
A.
Las normativas que regulan la higiene y la seguridad de las insta- laciones escolares son independientes.
B.
La higiene no es un factor que influya en el número de accidentes.
C.
La seguridad y la higiene son dos aspectos que van unidos.
16.
Es importante que aprendan a nadar y las normas de seguridad vial:
