1.
Es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación.
A
Problematizar
B
Desarrollar
C
Justificar
2.
Explica de forma detallada por que es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento recién adquirido.
A
La problematización
B
La justificación
C
El desarrollo
3.
Conveniencia argumenta:
A
Los fines de la investigación
B
Que tan conveniente es o que funcionalidad tiene, para que sirve.
C
El problema de investigación
4.
Argumentar en que afectaría dicha investigación o que impacto tendría sobre la sociedad, quienes se beneficiarían con tal desarrollo, representa una justificación de tipo:
A
Institucional
B
Profesional
C
Social
5.
Argumentar qué contribución o que aportación tendría nuestra investigación hacia otras aéreas del conocimiento, representa una justificación de tipo.
A
Social
B
Teórica
C
Metodológica
6.
Si nuestra investigación crea un nuevo instrumento para la recolección y análisis de la información, tiene:
A
Social
B
Personal
C
Utilidad metodológica
7.
Son las guías del estudio y hay que tenerlos presente durante todo su desarrollo.
A
Objetivos de investigación
B
Justificación
C
Problematización.
8.
Son inherentes a la definición y delimitación del problema:
A
Objetivos de investigación
B
Justificación de la investigación
C
Instrumentos de análisis
9.
Es un enunciado proposicional cualitativo, integral y terminal, desentrañado de su finalidad integradora, que no puede exceder lo incluido en ella; y que, a su vez, entraña objetivos específicos.
A
Objetivos particulares
B
Justificación
C
Objetivo general de la investigación
10.
Indican acciones que en conjunto logran el objetivo general, se enuncian en forma secuencial y lógica; son propósitos puntuales para terminar la investigación. Son los pasos que se debe desarrollar para cumplir con el propósito del investigador.
A
Objetivos específicos
B
Objetivo general
C
Justificación de la investigación
11.
Es una clasificación jerárquica de objetivos con base en la complejidad del proceso cognitivo que requiere la intervención.
A
Proceso de investigación
B
Taxonomía de Bloom
C
Metodología de investigación
12.
Es la meta global del estudio, y se divide en metas de menor alcance.
A
Objetivos específicos
B
Objetivos particulares
C
Objetivo general
13.
Son los requisitos mínimos que deben cumplirse para plantear objetivos:
A
Generales, subjetivos, ambiguos.
B
Definidos, ambiguos, indirectos
C
Realistas, medibles, congruentes, importantes.
14.
Son el desglose de la meta general. Corresponden a metas más específicas, de menor nivel de conocimiento.
