1.
es la capacidad de comprender y utilizar la información escrita en una variedad de contextos para lograr distintas metas y desarrollar los conocimientos y el potencial
A
Mediciòn
B
Componentes
C
Comprensión lectora
2.
Se realiza con el propósito de realizar comparaciones entre individuos de acuerdo a alguna característica
A
Sistema evaluativo
B
Medición
C
Juego de valor
3.
La información siempre debe ser analizada considerando en primer lugar, la acción del docente.
A
Calidad evaluativa
B
Interpretación
C
Componente de evaluación
4.
Se refiere a la capacidad de utilizar la tecnología para resolver problemas y realizar tareas complejas.
A
Capacidad para resolver problemas en contextos informatizados
