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Justificación de la perspectiva viable en el proceso de Diseño Curricular
Autor :
Luis Angel Hernández Cuevas
1.
Una vez identificadas las necesidades que puede resolver un profesionista ¿Qué se debe hacer?
A
Dar por terminado el proceso de diseño curricular
B
Discutir cuáles necesidades resolver y cómo hacerlo
C
Elegir las materias que formarán el plan de estudios
2.
¿Qué elementos se encuentran en la justificación de la perspectiva viable para abordar las necesidades detectadas?
A
Diagramas sobre los posibles mercados laborales del profesionista
B
Argumentos sobre porqué se escogieron ciertas necesidades, y cómo se plantea resolverlas
C
Características del perfil de ingreso del estudiante
3.
¿Cómo se deben de definir los elementos que justifiquen la perspectiva viable para resolver las necesidades detectadas?
A
Por imposición
B
Por votaciones
C
A través del debate y argumentación
4.
¿Qué apartado del proyecto de restructuración del plan de estudios de la Licenciatura en Historia (2015) contiene elementos de la justifiación?
A
1.1 Pertinencia
B
2.3. Perfil de ingreso
C
5.3. Perfil del egresado
5.
En la Licenciatura en Historia ¿Qué otros elementos se deben de discutir en la justificación?
A
Cuánto debe de ganar un historiador
B
Cuál debe de ser la ética del historiador
C
Qué corrientes historiográficas considerar, qué disciplinas humanísticas incluir, etc.