New Activity
Ico create Educaplay New Activity
All the activities
Play Froggy Jumps
1. Este proceso busca recoger, sistematizar y analizar información a fin de verificar avances y dificultades de los alumnos.
A
Observación
B
Evaluación educativa
C
Reporte de incidencias
2. Este tipo de evaluación permite conocer en el alumnado el grado de dominio de determinados aprendizajes.
A
Diagnóstica
B
Autoevaluación
C
Sumativa
3. La evaluación solo debe recoger datos cuantitativos.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
4. ¿Cuáles son algunas de las características de la evaluación en la educación?
A
Esporádica, no planeada, al instante, controlada, etc.
B
Rígida, solo cuantitativa, sumativa, etc.
C
Integradora, continua, participativa, clara, comprensiva, cooperativa, etc.
5. Son tipos de evaluación según su finalidad o función.
A
Diagnóstica, Formativa y Sumativa
B
Cualitativa, Cuantitativa y Mixta
C
Inicial, Continua, Final y Diferida
6. La evaluación en el modelo clásico se caracteriza por considerar datos cuantificables como medida de objetivos.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
7. La evaluación del enfoque metodológico cualitativo es aquella que...
A
Implica evaluar utilizando una norma de comparación.
B
Se centra en la atención en actividades, formas y medios en las que se produce el aprendizaje.
C
Crea situaciones controladas bajo la medición del rendimiento.
8. USICAMM es un órgano de evaluación docente que se rige bajo el enfoque formativo e igualdad de condiciones.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
9. Este tipo de evaluación tiene como propósito tomar decisiones de mejora sobre la marcha.
A
Final
B
Inicial
C
Continua o procesual
10. La evaluación docente recoge información útil para mejorar la práctica.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
11. Esta técnica permite obtener información de comportamientos, puede registrarse en diarios, juegos, actividades, etc.
A
Interrogación
B
Observación
C
Examen Escrito
12. Es la oportunidad a las dificultades del proceso de aprendizaje como forma de motivación al alumno, se refiere a...
A
Estrategia de enseñanza
B
Recuperación
C
Plan de estudios
13. Son los tipos de evaluación según el estándar de comparación.
A
Cualitativa, Cuantitativa y Mixta
B
Global y Parcial
C
Normativa y Criterial
14. Los resultados de evaluación debe ser únicamente comunicados al padre familia.
A
Verdadero
B
Falso
C
No sé
15. La autoevaluación es...
A
Aquella que se realiza de manera propia para valorar y mejorar el desempeño.
B
Aquella que compara resultados de una población o grupo.
C
Aquella que se aplica al final del proceso, mendiante un valor númerico