1.
Adecuaciones que afectan a los elementos prescriptivos del currículo oficial ya que modifican objetivos generales, contenidos básicos y nucleares de las diferentes áreas curriculares y estándares de aprendizaje evaluables.
A
Significativas
B
No Significativas
C
De acceso
2.
¿Cuál es uno de los cerebros del modelo del cerebro Triuno?
A
Reptiliano
B
Ambiguo
C
Neurodiverso
3.
¿La discapacidad es un elemento valioso de la diversidad?
A
Depende de la sociedad y cultura.
B
No, es una barrera limitante.
C
Sí, permite romper estereotipos y estigmas sociales discriminatorios.
4.
¿El concepto de diversidad ha evolucionado?
A
No.
B
Completamente, el enfoque ha cambiado y ha evolucionado el concepto.
C
Ha involucionado.
5.
¿Se utiliza solamente un hemisferio del cerebro?
A
Sí, el hemisferio derecho
B
No, debido a que usamos ambos hemisferios de forma integrada.
C
Sí, el izquierdo y lógico.
6.
¿Cuáles son las dos cualidades que proporcionan el escuchar música?
A
Flexibilidad e inhibición.
B
Emociones y Cociente Intelectual.
C
Atención y concentración.
7.
¿El modelo holístico es coherente con cuál tipo de filosofía?
A
Escuela inclusiva.
B
Educación autoritaria.
C
Escuela segregadora.
8.
Define la variación natural entre un cerebro y otro en la especie humana:
A
Neurodiversidad
B
Atipicidad
C
Discapacidad
9.
¿Dónde han sido reafirmados los derechos humanos de las personas con discapacidad?
A
Convención de la OMS en 2010.
B
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD)
C
Convención sobre la Discapacidad.
10.
¿Qué porcentaje de la población mundial vive con algún tipo de discapacidad?
A
15%
B
30%
C
5%
11.
¿Quién se ocupa de regular los movimientos del cuerpo, habla y equilibrio en las personas?
A
Cerebelo
B
Amígdala
C
Lóbulo temporal
12.
¿De qué forma podemos compartir la responsabilidad de respetar la neurodiversidad en el aula?
A
Crear redes de apoyo.
B
Formación esporádica.
C
Diagnóstico tardío.
13.
¿Qué es la neurociencia?
A
Estudia el sistema nervioso y su respuesta ante los estímulos del medio ambiente.
B
Estudia la discapacidad psicoafectiva.
C
La enseñanza-aprendizaje.
14.
¿Cómo sabemos que el cerebro no utiliza el 10%?
A
Se desconoce.
B
Estudios sobre el aprendizaje.
C
Las modernas técnicas de visualización cerebral.
15.
Elige a imagen de una infraestructura con acceso desapercibido:
A
B
C
16.
¿A que está directamente vinculada las habilidades del control inhibitorio, la memoria de trabajo y la flexibilidad cognitiva?
A
Desarrollo del lóbulo occipital.
B
Maduración de la corteza prefrontal.
C
Área de Broca.
17.
Elige un neurorecurso:
A
Desing Thinking
B
Segregación
C
TEACCH
18.
Elige barreras de mayor frecuencia en las instituciones educativas:
A
La infraestructura, la discapacidad docente e institucional.
