1.
Conocimiento y desarrollo del niño o niña, en relación a objetos, la estructuración espacial, la discriminación kinestésica, el equilibrio básico coordinativo.
A
Habilidades motoras
B
Dominio percepto-coordinativo
C
Habilidades básicas
2.
No debe ser sólo una lección recreativa, debe constituirse en el para mejorar la salud física y mental del niño y niña.
A
La Clase de Educación Física.
B
Hacer deporte.
C
Calentamiento y estiramiento.
3.
Es el conocimiento inmediato del cuerpo en función de toda su relación con el espacio y los objetos que lo rodean.
A
Dominio espacial
B
Dominio temporal
C
Esquema corporal
4.
Se refiere a la capacidad de conocimiento del espacio que ocupa su cuerpo, así como su capacidad de orientación en relación con otras personas y los objetos.
A
Percepto-motriz
B
Habilidades motoras
C
Dominio Espacial
5.
Es la capacidad de mantener y recuperar la posición estática y dinámica del cuerpo respecto a la fuerza de la gravedad. Puede ser equilibrio estático y en desplazamiento con y sin elementos.
A
Equilibrio motriz
B
Desplazamiento
C
Salto
6.
Está orientada a estimular el desarrollo de los estudiantes, alrededor de los procesos de formación integral, tomando a los estudiantes como centro del proceso educativo
A
Educación no formal
B
Área de Educación Física
C
Actividades lúdicas
7.
Promueve y facilita que los estudiantes adquieran una comprensión significativa de su cuerpo y sus posibilidades físicas; con el fin de dominar situaciones diversas, que le permitan su desenvolvimiento.
A
Ámbito curricular de Educación Física.
B
Eje educacional de Educación Física.
C
Estrategias de Educación Física.
8.
Ayuda a transformar la vida del estudiante contribuyendo a la salud
integral y a la práctica de actividades físicas para su bienestar.
A
Educación Física como estrategia.
B
Educación Física como didáctica.
C
Educación Física en el ámbito curricular.
9.
Componentes del área de Educación Física:
A
Saltar, correr, trotar.
B
Mente, cuerpo y espíritu.
C
Motriz, higiene-salud, social.
10.
Desarrolla la inteligencia kinestésica y espacial en relación con las habilidades, destrezas de movimiento y aptitudes físicas en los y las estudiantes por igual.
