Secretaria
de
Educación
Pública
(
2009
)
:
La
participación
social
responsable
crea
____________________
____________________
,
entendido
como
el
conjunto
de
____________________
y
____________________
que
permiten
la
____________________
____________________
.
Este
capital
se
va
constituyendo
por
la
consolidación
de
la
____________________
____________________
,
por
las
relaciones
basadas
en
la
____________________
entre
directores
,
____________________
y
____________________
____________________
____________________
,
y
finalmente
,
por
el
compromiso
explícito
de
estos
actores
por
el
____________________
____________________
de
los
alumnos
.
Para
generar
estos
vínculos
,
es
importante
crear
condiciones
desde
la
____________________
y
por
cada
docente
con
su
grupo
.
Esta
participación
____________________
deberá
estar
presente
en
todos
los
ámbitos
de
la
____________________
____________________
,
ya
que
les
corresponde
tanto
a
los
tomadores
de
decisiones
como
a
la
comunidad
escolar
,
negociar
o
convenir
la
____________________
de
los
diversos
____________________
de
la
____________________
,
así
como
promover
que
en
los
ámbitos
cercanos
a
las
escuelas
se
establezca
esta
condición
.
Es
importante
señalar
que
la
participación
social
se
estimula
a
través
de
los
____________________
____________________
de
____________________
____________________
(
CEPS
)
y
las
____________________
de
____________________
de
____________________
(
APF
)
.
