2.
Aprendizaje servicio, Inclusión curricular de los ODS, y Curriculos diseñados con actores externos son metas del eje de formación profesional y ciudadana responsable?
A
Falso
B
Verdadero
C
3.
¿Qué es un eje de Formación profesional y ciudadana responsable?
A
B
C
4.
Implementar la realización y el diseño de una herramienta informática, refleja una buena solución para demostrar que la Universidad de Boyacá es responsable en cuanto al eje de formación profesional y ciudadana responsable?
A
Verdadero
B
Falso
C
5.
Este enfoque acoge las tres perspectivas planteadas por Gaete (2011) y las perspectivas: humanista, pedagógica, ética y socio- curricular.
