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aprobó los programas de Licenciatura en Ciencias Sociales y Educación Física, y en marzo de 1979 aprobó el programa de Derecho
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tienen estas finalidades: promover la capacidad investigativa; propiciar la interacción entre profesores, investigadores y estudiantes con miras al fortalecimiento de la excelencia académica, el desarrollo social y el progreso científico de la comunidad y generar capacidad de trabajo en grupo, interdisciplinariedad, fomento de una cultura de aprendizaje y participación en redes de investigación que faciliten la comunicación entre las instituciones de educación en Colombia.
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Mejorar los niveles efectivos de ejecución presupuestal para Bienestar, asegurando lo de ley: 2% del presupuesto. Adecuar las políticas de bienestar institucional en armonía con los fundamentos del plan de reestructuración.
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Revisar la estructura académica para hacerla coherente con los planteamientos del plan de reestructuración académica
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Revisión de la remuneración a la luz de la carrera docente establecida legalmente
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En 1998 se creó el programa de Medicina
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Los programas pioneros fueron Derecho y Licenciatura en Ciencias Sociales; posteriormente en enero de 1972 se crea la Licenciatura en Educación Física; con estos dos programas se estuctura l
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Diseño/consolidación de un programa de articulación con las instituciones educativas de la región para ubicar admisiones especiales
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El concepto de región y de región sustentable en el contexto del proyecto educativo tiene importantes implicaciones de carácter académico curricular; constituirse, como institución de educación superior, en puentre entre la comunidad regional y el mundo globalizado demanda profundas transformaciones en la forma de concebir no solo la docencia y el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación, sino también la investigación, la extensión y el concepto mismo de región.
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Mantener diálogo permanente de la vicerrectoría académica con todas las dependencias especialmente con las relacionadas con el desarrollo académico
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La tesis de que la universidad sin investigación científica no es posible y que el compromiso de la educación superior desde la investigación es ampliar la frontera del conocimiento es tan válida como lo es también que seducidos por la maravilla de la ciencia y la tecnología nos olvidamos del ser humano, hemos dejado rezagado el pensamiento sobre el ser humano y el conocimiento de lo que somos.
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entrega a la comunidad UCEVA el Proyecto Educativo Institucional 2011-2020, fruto de un serio proceso de reflexión realizado desde la Escuela de Formación de Docentes bajo la coordinación de la Mg. Alba Salazar Giraldo
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en organización es el uso de cualquier método, habilidad y estrategia a través de las cuales los partícipes de una actividad puedan guiar el logro de sus objetivos con autonomía de gestión. Se realiza por medio del establecimiento de metas, planificación, programación, seguimiento de tareas, autoevaluación, autointervención y autodesarrollo. También se conoce a la autogestión como proceso ejecutivo (en el contexto de un proceso de ejecución autónomo).
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Contexto universidad hacia la sociedad. Identificar la información acerca de la problemática social local y regional. Participación del desarrollo cultural, empresarial, social y comunitario.
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La construcción de saberes, pensamiento social, alternativas pedagógicas, mejoramiento en el que hacer educativo, desarrollo de aprendizajes autónomos.
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La UCEVA será en el año 2020 una Institución de Educación Superior reconocida por su liderazgo en el desarrollo regional, por la alta calidad académica y la articulación de sus funciones misionales.
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“La UCEVA es una institución pública de educación superior que forma ciudadanos democráticos y emprendedores, en su compromiso con el desarrollo humano de la región y del país, en el contexto de su responsabilidad social.
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Semillero de investigación de la UCEVA facultad de ingenierias
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aprueba a la UCEVA el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, en la modalidad a distancia.
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Carta de navegacion y proyecto de investigacion institucional hecha por docentes para alumnos
