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1. La Universidad Santo Tomás se encuentra a lo largo y ancho del país, Organizada en Sedes y Seccionales. ¿Establezca cuáles son las Seccionales de esta Institución de Educación Superior?
A
Bogotá y Tunja
B
Bogotá, Tunja y Villavicencio
C
Bucaramanga y Tunja
2. Durante el proceso de autoevaluación, se realizó la revisión de los Documentos Marcos, los cuales orientaban, los fines y alcances de los diferentes procesos académicos y administrativos de la institución. Estos documentos se conocen hoy como:
A
Política y Lineamientos Multicampus.
B
Resoluciones Multicampus.
C
Lineamientos USTA Colombina
3. ¿En qué año la Universidad Santo Tomás, recibe por primera vez la Acreditación Institucional Multicampus?
A
2016
B
2022
C
1996
4. Para asegurar la calidad de Instituciones de Educación Superior y de Programas Académicos de pregrado y posgrado, se ha actualizado la normativa en los últimos años. ¿establezca cuáles son los referentes normativos que tienen mayor representación?
A
Acuerdo 02 del CESU 2020 y Decreto 1821 de 2020
B
Decreto 1330 de agosto de 2019 y Decreto 1821 de 2020
C
Decreto 1330 de agosto de 2019 y Acuerdo 02 del CESU 2020
5. La Universidad Santo Tomás, Seccional Tunja,ha desarrollado procesos de Aseguramiento de la Calidad de programas académicos, que han permitido la acreditación en alta calidad de diferentes carreras.Determine cual es el programa que no está acreditado
A
Arquitectura
B
Ingeniería Civil
C
Derecho
6. Uno de los aportes más importantes del plan de mejoramiento del primer proceso de acreditación Institucional Multicampus en el factor 3 profesores fue:
A
Actualización del Proyecto Educativo Institucional
B
Actualización del Estatuto Docente
C
Actualización de la denominación que se le da a los profesores
7. Uno de los principales cambios que se dan en las reformas para la Educación Superior, presentadas en el Decreto 1330, en el Factor 4 Proceso Académicos es:
A
Contar con Proyecto Educativo del Programa e Identidad Institucional
B
Establecer condiciones mínimas de conectividad para prestar un servicio con calidad.
C
Contar con un sistema para poder establecer resultados de aprendizaje