1
Se convierten en las nuevas herramientas del aula, apoyados, por supuesto, por el conocimiento de las TIC para su implementación.
2
Son materiales didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que se publican con licencias de propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuitos.
3
Permiten a los creadores retener ciertos derechos mientras renuncian a algunos otrras. Todas requieren atribución a los creadores originales; quienes pueden agregar otras restricciones, como el uso no comercial o ninguna obra derivada.
4
compartir copias del trabajo original, sus revisiones y remezclas con otros (dar una copia a un amigo)
6
Son un conjunto de atributos o elementos necesarios para describir un recurso. Son especialmente útiles en los recursos que no son textuales y en los que su contenido no puede ser indexado por sistemas automáticos, por ejemplo, los multimedios, audio, video, otros.
7
hacer y conservar copias del trabajo (descargar, duplicar, almacenar y gestionar)
8
adaptar, ajustar, modificar o alterar el contenido en si mismo (traduciéndolo a otro idioma)
9
usar el trabajo de diversas maneras (en clase, en grupos de estudio, en una página web, en un vídeo)
10
Necesitan ser mediados por el docente
