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1. En esta etapa las páginas web se caracterizan por ser dinámicas e interactivas (web 2.0, páginas para leer )
A E R L Ó A S S C N D T O G O A A N E F I L N L I Í O M C
2. Establecer redes sociales que conforman comunidades en donde los usuarios pueden incluir sus opiniones, fotografías, y comunicarse con el resto de miembros de su comunidad, Por ejemplo: MySpace, Facebook, Tuenti.
A S D N S A A R S L T A H L E R D E R M S A E A L O R I
3. Tipos de recursos o imágenes
A B O F C E K O
4. Web 3.0. Las innovaciones que se están produciendo en estos momentos se basan en Sociedades Virtuales
L V R I A I E L D D T U A R A
5. Incheon es la ciudad de Corea donde se celebró el Foro Mundial sobre la Educación 2015
E N R E C Ó L D Ó A I C N E C A N D I H
6. Para integrar eficazmente las TIC en la enseñanza y el aprendizaje se precisa de una redefinición de la función de los docentes en la planificación y aplicación de esas tecnologías, a fin de cambiar y mejorar el aprendizaje.
S A C I M C O T E P T N E C I
7. Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos.
E N S E Z Ñ A C R A P N D S E O O E .
8. La Web 2.0 abre a los docentes la posibilidad de orientar su trabajo en dirección de que sus alumnos busquen y compartan información, así como también genera nuevos espacios apara que sus alumnos compartan, colaboren e interactúen entre si.
N Y C L A I . E U E Ó 0 C W D L A A B 2
9. La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es sufi ciente con dotar a las escuelas de computadores
A S E T D S A E L C I Í S F D O