3.
¿Cuáles son las líneas de acción en las que se divide la orientación educativa?
A
Aprendizaje, enseñanza, servicio
B
social, político, educativo.
C
Orientación para el desarrollo humano, académica, vocacional, familiar.
4.
¿Cuáles son los tres niveles de acción de la orientación educativa?
A
Institutos, alumnos
B
Padres de familia, docentes, autoridades.
C
Alumno, grupo, comunidad
5.
¿Cuáles son los tipos de orientación?
A
Profesional, escolar, personal.
B
Educativos, social, familiar
C
Escolar, políticos, pedagogicos.
6.
Son aquellos que todo orientador educativo deberá conocer puesto que son la unidad básica dentro de su contexto laboral.
A
Centros escolares
B
Aprendizaje servicio
C
Modelos básicos de intervención
7.
¿Cuáles son los tipos de intervención en la orientación educativa?
A
Pedagogía psicológica
B
Académico, social y personal
C
Preventivos y de desarrollo
8.
¿Cuáles son aquellas competencias del orientador educativo auxiliar(OEA)?
A
Saber a hacer, aprender a aprender
B
Conocimientos, habilidades, actitudes y valores
C
Pensamientos emociones y acciones
9.
Su función es acompañar a los alumnos mientras cursan el nivel medio superior con el objetivo de alcanzar el perfil de egreso establecido en el plan de estudio.
A
Asesor académico
B
Tutor
C
Coordinador de carrera
10.
Son profesores que apoyan al orientador educativo con la ejecución seguimiento y evaluación que tiene como finalidad de facilitar el cumplimiento de las acciones planteadas en beneficio de los alumnos.
