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1. ¿Cuál es el nombre de las tres clases de evaluación?
A
Autoevaluada, diagnostica y coevaluativa
B
Formativa, autoevaluada, mutua
C
Diagnóstica, formativa y sumativa
2. Menciona los tres tipos de evaluaciones alternativas y complementarias a la evaluación
A
Autoevaluación, coevaluación y evaluación mutua
B
Evaluación formativa, coevaluación y diagnostica
C
Autoevaluación, evaluación sumativa y coevaluación
3. ¿Qué se entiende por evaluación diagnóstica?
A
Es la evaluación que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo
B
Es la evaluación que se realiza posteriormente al desarrollo de un proceso educativo
C
Es la evaluación que se realiza a lo largo del desarrollo de un proceso educativo
4. ¿Qué instrumentos se utilizan para la técnica de evaluación formal?
A
Mapa sinóptico, relación de columnas, examen, etc.
B
Mapa mental, sinóptico, cuestionarios abiertos, examen, etc.
C
Las pruebas objetivas, cuestionarios abiertos y cerrados, mapas conceptuales, etc.
5. ¿Qué se entiende por evaluación?
A
Calificar conocimientos adquiridos de los alumnos
B
Recopilación y utilización de información para los procesos de enseñanza-aprendizaje.
C
Conocer los aprendizajes esperados y otorgarles un nivel
6. ¿Cuáles son las modalidades de evaluación formativa?
A
Retroactiva, sumativa, interactiva
B
Interactiva, retroactiva y proactiva
C
Diagnostica, interactiva y proactiva
7. ¿Qué instrumentos se utilizan para la técnica de evaluación informal?
A
La observación, entrevistas, debates, exposición de ideas, etc.
B
Lluvia de ideas, exámenes, cuestionarios, etc.
C
Diagnósticos, formularios, mapas conceptuales, etc.
8. ¿Cuáles son los dos tipos de evaluación diagnóstica?
A
Inicial y puntual
B
Inicial y final
C
Principal y final