1.
¿Quién propuso el modelo democrático de evaluación?
A
Mc Donald
B
Einsner
C
Piaget
2.
¿Qué es un paradigma?
A
una alternativa
B
un problema
C
Un enfoque
3.
Se refiere a la significación de acciones...
A
Paradigma crítico
B
Paradigma positivista
C
Paradigma interpretativo
4.
Incluye una tendencia en la evaluación, basada en estímulos y respuestas
A
Modelo conductual
B
Modelo ecológico- contextual
C
modelo cognitivo
5.
Modelo que incluye el ambiente en donde se encuentra el alumno, para que su aprendizaje se de situado en la realidad
A
M. Ecológico-contextual
B
M conductista
C
socializar
6.
Se sustenta en 4 pilares para aprender: a ser, a hacer, conocer y vivir juntos
A
Modelo cognitivo
B
Teoría sociocultural
C
Modelo de competencias
7.
Es un modelo de evaluación que aplica para cuestiones administrativas de la educación por sus características cuantitativas, usado para medir eficacia
A
Modelo McDonald
B
Modelo Stefflebeam
C
Modelo de Tyler
8.
Considera a la evaluación como un proceso continuo, y la información evaluativa es recogida con el propósito de orientar adecuadamente la toma de decisiones.
A
Modelo Tyler
B
Modelo conductual
C
Modelo Sufflebeam
9.
Nos habla de la posición política que conlleva con sí el evaluador
A
Modelo cognitivo
B
Modelo Democrático
C
Modelo de competencias
10.
Presenta a la evaluación como única y en función de sus características, con un enfoque cualitativo.
A
Modelo Tyler
B
Modelo Einsner
C
Modelo conductista
11.
Los modelos de sistemas...
A
Representan un hecho o fenómeno que se articulan
B
Reflejan un aspecto tecnológico de la educación
C
Se basan en el contexto actual.
12.
Este modelo se compone de fase de observación, investigación y operación.
