1.
Es un conjunto de puntuaciones respecto de una
variable ordenadas en sus respectivas categorías y generalmente se presenta como
una tabla (O’Leary, 2014 y Nicol, 2006).
A
Tabla
B
Distribución de frecuencias.
C
Polígono
2.
¿Qué otros elementos contiene una distribución de frecuencias?
A
Música
B
Porcentaje
C
Retos
3.
¿De qué otra manera pueden presentarse las distribuciones
de frecuencias?
A
Resumen
B
Síntesis
C
Pueden presentarse en forma de histogramas o gráficas de otro tipo (por ejemplo: de pastel)
4.
Ejemplos de gráficas para presentar distribuciones
A
B
C
5.
¿Cuáles son las medidas de tendencia central?
A
moda, mediana y media
B
moda, porcentaje, suma
C
moda, medida y media
6.
¿Qué es la moda?
A
Es la categoría o puntuación que no ocurre con frecuencia.
B
Son puntos en una distribución obtenida.
C
Es la categoría o puntuación que ocurre con mayor frecuencia.
7.
¿Qué es la mediana?
A
Es el valor que divide la distribución por la mitad.
B
El nivel de medición de la variable determina cuál es la medida de
tendencia central.
C
Ninguna de las 2
8.
¿Qué es la media?
A
La que se repite
B
El promedio
C
es tal vez la medida de tendencia central más utilizada
9.
¿Qué es la medida de variabilidad?
A
Ninguna de las anteriores
B
Es la medición a escala.
C
Son intervalos que designan distancias
o un número de unidades en la escala de medición.
10.
Las medidas de la variabilidad más utilizadas son :
A
media, moda, mediana
B
rango, desviación estándar y varianza
C
Todas las anteriores
11.
Es la diferencia entre la puntuación mayor y puntuación menor, indica el número de unidades en la escala de medición que se
necesitan para incluir los valores máximo y mínimo.
A
Rango
B
Moda
C
Mediana
12.
Es el promedio de desviación de las puntuaciones con respecto a la media.
A
La desviación estándar o característica
B
Es el rango
C
Es la media
13.
Es la desviación estándar elevada al cuadrado y se simboliza como s
2. Es un concepto estadístico muy importante, ya que la mayoría de las pruebas cuantitativas se fundamentan en el
