Print Unscramble Letters Game: Módulo 1 (educación - emociones

1. ¿QUÉ ES EL TDAH?

V I E E F T N D T N P T Ó D T N H D T E P D O A A C I C E A I I A C R O S R O I R I R É

2. NIVEL DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

A T N O R P C E I T O M O M

3. pruebas que permiten medir las funciones ejecutivas

N E E N F

4. pruebas que permiten medir las funciones ejecutivas

O C N I N S W S I .

5. FUNCIONES EJECUTIVAS Y SU REPERCUSIÓN EN EL APRENDIZAJE

D M A E M O B I A O E T R R A J

6. FUNCIONES EJECUTIVAS Y SU REPERCUSIÓN EN EL APRENDIZAJE

T I N D I P C I I A R O B C A A A I H D

7. FUNCIONES EJECUTIVAS Y SU REPERCUSIÓN EN EL APRENDIZAJE

O M A I O C N Ó A A C E R L I L U R U T G N E O

8. La emoción y la motivación están íntimamente ligadas, por ello los niños con TDAH no solo tienen problema para regular sus emociones sino también para regular su motivación.

I R A A T E L E I L O N I E O S A V O A T C S M N C .

9. Para aquellas conductas impulsivas que son más disruptivas se deben establecer

M T S E L I I

10. Para completar las pautas de modificación de conducta en el aula, trataremos en este bloque el uso de los

Z O S E U E R R F