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1. 
Son momentos en el desarrollo del cerebro en los que se da una elevada plasticidad e determinadas zonas cerebrables, que permite que las experiencias interactivas con el ambiente produzcan, entre las neuronas implicadas, conexiones (aprendizajes) permanentes y a gran escala con gran facilidad.
A.
Períodos cognitivos
B.
Momento idóneo
C.
Períodos sensibles
2. 
Años tras el nacimiento que son especialmente sensibles para el establecimiento de conexiones neuronales importantes para el control motor, el desarrollo del lenguaje, la modulación de las emociones, los procesos de atención y percepción, y para el desarrollo social.
A.
Los dos primeros años.
B.
Los tres primeros años.
C.
Los cinco primeros años.
3. 
Período extremadamente sensible para el aprendizaje de los sonidos del habla.
A.
Los dos primeros años de vida.
B.
El primer año de vida extrauterina.
C.
Los 5 meses posteriores a la concepción.
4. 
El ser humano viene al mundo con un cerebro perfectamente equipado para aprender igual de bien cualquier idioma.
A.
Verdadero
B.
Falso
5. 
Los recién nacidos son capaces de discriminar entre diferentes ritmos y entonaciones y de distinguir la lengua materna debido a los aprendizajes establecidos durante la etapa intrauterina.
A.
Verdadero
B.
Falso
6. 
A pesar de la capacidad del cerebro infantil para reconocer los sonidos de la lengua materna, no están equipados para el aprendizaje de la gramática.
A.
Verdadero
B.
Falso
7. 
Período especialmente sensible para aprender la gramática con facilidad.
A.
De 3 a 5 años.
B.
Hasta los 3 años de edad.
C.
La adolescencia.
8. 
Los recién nacidos poseen ya las estructuras neuronales básicas para el reconocimiento de caras, que a partir de los 2 meses, se sitúan fundamentalmente en...
A.
posterior lateral del hemisferio derecho.
B.
posterior lateral del hemisferio izquierdo.
C.
anterior lateral del hemisferio derecho.
9. 
El período sensible para la discriminación de rostros parece tener lugar, hasta...
A.
los dos primeros años de vida.
B.
los 9 meses.
C.
los 6 primeros meses.
10. 
La mayoría de los períodos especialmente óptimos para producción de determinados aprendizajes se sitúan en...
A.
los primeros 2 años de vida.
B.
Los tres primeros meses.
C.
los años infantiles.