PSICOPEDAGOGÍA Repaso Parcial 2

Es la estrategia particular que cada persona utiliza para alcanzar un aprendizaje:

Se les dice que tienen este estilo de aprendizaje las y los estudiantes que se les facilita aprender si tienen estímulos como carteles , afiches, gráficas, videos :

Es el estilo de aprendizaje que predomina en quienes aprenden haciendo, necesitan tocar, sentir y experimentar:

Estilo de aprendizaje que incluye a las y los estudiantes que aprenden mejor escuchando explicaciones, cátedras, grabaciones, porque aprenden oyendo:

Categoría de los estilos de aprendizaje en el que a las personas prefieren analizar datos detenidamente, pensar antes de actuar, imaginar escenarios e intervenir hasta que ya consideraron el máximo de posibilidades de una situación o un hecho:

Categoría de los estilos de aprendizaje en el que las y los estudiantes valoran mucho las ideas, clasifican la información e integran experiencias en marcos teóricos lógicos. Su sistema de pensamiento es profundo, rechazan los aspectos subjetivos:

Categoría de los estilos de aprendizaje en el que se consideran personas “de mente abierta” y se entusiasman con nuevas experiencias y desafíos. Así procesan la información que reciben, prefieren actuar más que reflexionar, y experimentar:

Es una estrategia valiosa de aprendizaje pero debe ser realizado con una planificación previa, debe tener concordancia con los objetivos perseguidos y con las competencias a alcanzar. Deben ser juegos o dinámicas adecuadas a la edad de los y las estudiantes, así como realizarse con respeto:

Son las herramientas que favorecen el éxito o el mejor desarrollo de la acción pedagógica: Según Carrasco, son todos los actos favorecedores del aprendizaje

Categoría de los estilos de aprendizaje en el que las y los estudiantes practican lo que aprenden, le encuentran rápidamente aplicación a los aprendizajes. Son dados a correr riesgos y son personas o estudiantes muy dinámicos. Suelen ser prácticas y realistas: