Existe
una
estrecha
vinculación
entre
____________________
y
____________________
,
es
a
través
de
la
escritura
que
construimos
ese
conocimiento
y
elaboramos
nuestras
identidades
.
La
____________________
es
la
transcripción
de
ideas
o
de
saberes
,
además
de
ser
un
complejo
proceso
en
íntima
relación
con
la
lectura
.
Lucy
Flower
y
John
Hayes
(
1980
-
1981
)
que
describe
las
operaciones
intelectuales
que
lleva
a
cabo
un
individuo
al
escribir
un
texto
.
Los
mencionados
autores
definen
la
acción
de
____________________
como
?
el
conjunto
de
procesos
distintivos
del
pensamiento
organizados
u
orquestados
por
el
escritor
durante
el
acto
de
____________________
.
Los
denominan
____________________
,
____________________
y
____________________
.
A
su
vez
,
éstos
requieren
de
varios
subprocesos
,
a
saber
:
Planificar
:
-
pensar
qué
____________________
.
-
construir
al
____________________
.
-
decidir
cómo
____________________
,
con
qué
____________________
.
-
buscar
información
necesaria
antes
de
comenzar
.
Redactar
:
-
escribir
la
primera
versión
del
texto
.
-
Reformular
borradores
.
Revisar
:
-
releer
el
borrador
.
-
solucionar
problemas
.
-
buscar
errores
o
problemas
y
corregirlos
.
-
decidir
si
refleja
nuestros
____________________
.
-
escribir
la
versión
definitiva
.
Esta
preparación
requiere
de
una
serie
subprocesos
mentales
,
que
estarán
presentes
en
todo
el
proceso
de
escritura
,
en
el
transcurso
del
cual
se
pueden
ir
revisando
y
modificando
:
I
.
Resolver
el
problema
retórico
:
Forman
parte
de
este
problema
cuestiones
tan
importantes
como
:
a
.
El
____________________
:
sobre
qué
se
va
a
escribir
,
sobre
qué
conocimientos
hay
que
dar
cuenta
,
cuáles
son
las
principales
ideas
.
b
.
El
____________________
:
para
quién
se
escribe
,
quién
es
el
destinatario
,
cuánto
sabe
,
cuál
es
el
vínculo
,
cuál
es
la
forma
adecuada
de
dirigirse
a
él
.
c
.
Los
____________________
:
cuál
/
es
son
los
propósitos
que
se
quieren
conseguir
,
qué
se
quiere
lograr
.
II
.
Planificar
el
texto
:
Tal
preparación
consistirá
en
:
a
.
____________________
o
____________________
ideas
,
es
decir
,
recuperar
de
la
memoria
los
conocimientos
o
la
información
pertinente
.
b
.
organizar
esa
información
de
acuerdo
con
las
características
textuales
,
o
sea
,
dar
un
sentido
a
las
ideas
y
adaptarlas
a
la
situación
retórica
:
identificar
categorías
,
ordenar
el
texto
,
____________________
la
información
.
c
.
fijar
____________________
:
de
procedimiento
(
?
primero
haré
esto
?
?
;
quiero
empezar
de
esta
manera
?
?
)
;
de
contenido
(
?
explicaré
esto
?
?
;
?
compararé
?
?
;
?
relacionaré
esto
con
esto
?
?
)
.
III
.
Escribir
el
texto
:
a
.
¿
Cómo
se
presenta
el
escritor
?
b
.
¿
Cómo
se
organiza
la
información
?
La
____________________
es
una
propiedad
que
distingue
a
los
textos
,
de
los
conjuntos
de
oraciones
.
Se
llama
____________________
a
la
adecuada
organización
de
la
información
sobre
un
determinado
tema
.
Poniendo
en
uso
los
mecanismos
que
se
detallan
a
continuación
,
se
favorece
la
claridad
del
texto
y
,
por
ende
,
la
posibilidad
de
una
lectura
exitosa
:
____________________
:
él
,
ella
,
ellos
,
el
cual
,
los
cuales
,
la
cual
,
lo
que
,
que
,
quien
,
quienes
,
etc
?
____________________
:
se
puede
omitir
(
eliminar
)
una
palabra
que
ya
fue
dicha
en
otra
proposición
y
que
se
repone
mentalmente
cuando
vamos
leyendo
.
?
____________________
:
consiste
en
sustituir
una
palabra
por
un
sinónimo
para
evitar
la
repetición
.
?
____________________
:
La
exposición
de
un
saber
supone
que
los
conceptos
abordados
sean
definidos
para
una
mejor
comprensión
.
?
____________________
:
Cumple
la
función
de
aclarar
,
desarrollar
o
simplificar
ciertos
contenidos
,
que
se
presume
que
pueden
ofrecer
cierta
dificultad
para
su
comprensión
.
?
Ejemplificación
:
Se
utiliza
un
caso
particular
para
____________________
las
____________________
generales
del
objeto
sobre
el
que
se
está
hablando
.
?
La
cita
:
Explicación
de
un
concepto
mediante
la
____________________
de
las
palabras
de
otro
.
?
Cita
textual
:
Consiste
en
incorporar
textualmente
las
palabras
de
otro
autor
;
están
acompañadas
por
notas
que
indican
la
____________________
____________________
.
?
Estilo
indirecto
:
Se
utiliza
cuando
se
retoman
las
palabras
de
otro
autor
,
pero
no
literalmente
.
Se
trata
de
una
reformulación
.
?
Títulos
y
Subtítulos
:
Empleados
para
facilitar
la
lectura
del
texto
,
ya
que
tiene
____________________
entre
el
tema
genera
y
los
subtemas
.
?
Notas
al
pie
:
Consiste
en
agregar
algo
sin
interrumpir
demasiado
el
texto
.
Puede
consistir
en
una
indicación
de
que
algo
que
se
dice
en
el
texto
pertenece
a
____________________
____________________
,
envío
o
remisión
a
otra
parte
del
texto
,
mención
de
otros
textos
.
?
Bibliografía
:
Aparecen
en
orden
____________________
los
nombres
de
todos
los
textos
que
han
sido
consultados
para
escribir
ése
que
uno
está
leyendo
.
Al
lector
le
sirve
,
para
saber
qué
otros
textos
puede
consultar
sobre
el
tema
y
tiene
la
función
de
mostrar
el
texto
está
____________________
.
?
Revisar
el
texto
:
Sirve
para
____________________
si
el
texto
que
se
está
produciendo
responde
a
lo
planificado
,
a
los
____________________
propuestos
,
si
tiene
en
cuenta
al
lector
al
que
va
dirigido
,
si
se
mantiene
la
____________________
y
la
cohesión
,
si
el
empleo
del
léxico
es
adecuado
y
si
se
respeta
la
____________________
.
