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La pedagogía de Herbart
Autor :
Otali Martínez
1.
¿Qué fue Herbart?
A
Pedagogo
B
Pedagogo, filósofo y psicólogo
C
Científico, pedagogo y psícologo
2.
¿Cuál de los siguientes si es un principio herbatiano?
A
Asociar todo con los seres humanos
B
Preparar la mente del estudiante
C
El estudio debe ser libre y el juego obligatorio
3.
Se le considera el padre de la pedagogía científica
A
No
B
Tal vez
C
Si
4.
De los grados formales de la instrucción la claridad es:
A
Relacionar las cosas con objetos ya vistos
B
Descomponer los objetos en sus elementos
C
Comprensión de los hechos en sus relaciones propias
5.
Decía que la educación debía ser:
A
Con ayuda del maestro en todo momento
B
Construida desde afuera y por medio de estímulos externos
C
Por medio de la naturaleza
6.
A Herbart se le puede considerar como:
A
Psicólogo científico
B
filósofo relativista, optimista y científico
C
Pedagogo
7.
Él decía que no debíamos actuar ante el niño como:
A
Si tuviera mucho valor
B
Si ya tuviera experiencia de las cosas
C
No supiera nada
8.
El valor de un hombre no se mide por su entendimiento...
A
Sino por su voluntad
B
Sino por su sabiduría
C
Sino por su capacidad
9.
Consideraba al niño como:
A
Un ser sabio
B
El hombre del fututo
C
El que todo lo sabe
10.
Con su forma de educar nos lleva a la:
A
Virtud que propicia la paz del alma
B
Moral y a la vez a la virtud que propicia la paz del alma
C
Ética y paz