Print Quiz: Material didáctico (Formación de personal - material didactico - pensamiento matematico

1.

El uso de material didáctico concreto, permite potenciar el desarrollo en diferentes dimensiones del desarrollo, ellas son:

A.

Cognitivo y del lenguaje

B.

Socio emocional

C.

Psicomotor

D.

Todas las anteriores

2.

Entre las ventajas del uso de material didáctico concreto en la infancia, se encuentran:

A.

Entretener a los niños

B.

Tener ocupados a los niños durante la jornada escolar

C.

Guiar el aprendizaje, evaluar conocimientos y habilidades y facilitar experiencias de aprendizaje

D.

Permiten al docente tomar descansos

3.

El material didáctico estructurado puede ser:

A.

Realizado con material reciclado

B.

Aprovechado a partir de los elementos del entorno

C.

Juguetes como muñecos, carros, aviones, disfraces, entre otros.

D.

Diseñado con una intencionalidad pedagógica

4.

El material didáctico no estructurado puede ser:

A.

Diseñado con una intencionalidad pedagógica

B.

Ábacos, regletas, geoplanos, bloques lógicos, entre otros.

C.

Muy colorido, de piezas grandes y de fácil manipulación.

D.

Realizado con material reciclado o tomando elementos del entorno, los cuales el docente adecúa, de acuerdo a la intencionalidad pedagógica.

5.

Las Regletas o números de colores, NO fueron creadas con la siguiente intencionalidad:

A.

Para que los niños puedan crear figuras de colores

B.

Comprender conceptos como, composición y descomposición de números

C.

Iniciar a los niños en cálculos matemáticos como suma y resta

D.

Comprender las relaciones de órden (mayor que, menor que, igual)