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1. 
¿Quién es el actor central (junto con la supervisión escolar) para impulsar la formación de redes escolares.?
A.
El docente frente a grupo
B.
El director de la escuela
C.
El ATP de la región
D.
El Inspector de zona
2. 
¿Cuál de las siguientes acciones no se llevan a cabo en las redes escolares?
A.
Se reconocen los logros educativos de otras escuelas (dentro o fuera de la misma zona escolar), con el fin de aprender y mejorar sus procesos.
B.
Se solicita y se obtienen recursos académicos de otra escuela, cuando no se cuenta con ellos.
C.
Se conocen las experiencias de las demás escuelas (dentro o fuera de la zona escolar) en torno a sus avances pedagógicos.
D.
Se castiga a los docentes que no cumplen con sus actividades
3. 
¿Cómo debe ser la participación de los padres de familia?
A.
Activa en actividades que tienen conexión con el aprendizaje
B.
Pasiva en actividades que tienen conexión con el aprendizaje
C.
Indiferente en actividades que tienen conexión con el aprendizaje
D.
Eventual en actividades que tienen conexión con el aprendizaje
4. 
¿Cuál es el beneficio cuando el maestro encuentra en el hogar de sus alumnos, padres de familia comprometidos en apoyar la tarea de enseñar.?
A.
Un mejor trabajo entre alumnos, padres y docentes que se ve reflejado en el hogar del docente
B.
Los papás acuden constantemente a decirle al docente cómo enseñar
C.
Eventualmente mejorana el orden y la limpieza en sus tareas
D.
El aprendizaje es más significativo y eficaz