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1. Que signifie l'acronyme: CECR?
A
Cadre européen commun de référence pour les langues
B
Conseil européen commun de référence
C
Cadre de référence du certificat élémentaire
2. Quelles sont les trois principales dimensions du CECR?
A
Réception, production et interaction
B
Les activités langagières, les contextes et les compétences nécessaires
C
public, personnel et éducatif
3. Combien de niveaux de référence y a-t-il dans le CECR?
A
Six
B
Cinq
C
Huit
4. Qu'est-ce qui n'est PAS un objectif du PEL?
A
Contribuer au développement de l’autonomie de l’apprenant
B
Permettre aux utilisateurs de consigner les résultats de leur apprentissage linguistique
C
Comparaison des curriculums, manuels, cours et examens
5. Qu'est-ce que le DELF?
A
Le DELF est un diplôme officiel.
B
Un niveau de français
C
Une conjugaison de verbes
6. Au niveau A1, les étudiants peuvent...
A
Écrire une carte postale simple et brève
B
Raconter un évènement passé
C
Relier les phrases avec des petits mots comme : « et », « mais », « parce que »
7. Au niveau B1, les étudiants du NON peuvent...
A
Développer mon point de vue et parler des avantages et des inconvénients
B
Exprimer mes sentiments
C
Donner mon opinion et la justifier avec des arguments
8. Quelles sont les compétences qui sont évaluées dans le DELF?
A
La conjugaison des verbes, les compétences sociales et la compréhension de l'oral.
B
Compréhension de l'oral, compréhension des écrits, production écrite et production orale.
C
Travail d'équipe, présentation, développement d'idées, travail sous pression.
9. Ce n'est PAS une des parties du PEL.
A
Le passport de langues.
B
Le dossier.
C
Les compétences
10. Quelles sont les compétences décrites dans le CECR?
A
Parler, comprendre, écrir.
B
Lire, écuter, écrire.
C
Parler, reproduire, répéter.