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1. 
La economía es la ciencia que estudia y se preocupa como la sociedad produce, intercambia, distribuye y consume (………..) y (………..); ya que el principal problema que existe en la sociedad, es que las(os) (………..) son mayores a (………..) que existen en la naturaleza.
A.
Bienes- Recursos naturales- Necesidades- Servicios
B.
Bienes- Servicios- Recursos naturales- Necesidades
C.
Bienes- Servicios- Necesidades- Recursos
D.
Recursos naturales- Necesidades- Bienes- Servicios
2. 
Marca la respuesta que contenga el orden correcto con relación a las actividades económicas
A.
I – B - 1
B.
II – C - 2
C.
III – A - 3
D.
II – A – 1
3. 
La crisis económica ocasionada por el aumento de precios de los productos (………) trae como consecuencia la disminución del valor de la moneda (………), un menor ingreso de las familias (………) y aumento de ………
A.
Inflación – Devaluación – Salario – Deudas
B.
Devaluación – Inflación – Salario – Deudas
C.
Inflación – Sobrevaluación – Salario – ahorros
D.
Hiperinflación – sobrevaluación – Ganancia –Deudas
4. 
¿Qué sucede cuando un alimento como la papaya de la selva ingresa en cantidades normales a los mercados de Lima en los meses de invierno? ¿por qué?
A.
El precio se mantiene ya que las cantidades son iguales
B.
El precio sube ya que ese alimento es requerido en mayor cantidad para evitar enfermedades.
C.
El precio sube porque en esos meses la oferta es mayor que la demanda
D.
El precio baja porque la demanda será menor que la oferta.
5. 
¿El monopolio es permitido en la legislación peruana? ¿por qué?
A.
Sí, porque eso promueve el mercado y la competencia
B.
No, porque eso promueve que la demanda sea mayor que la oferta
C.
Sí, porque eso promueve la competencia y el libre mercado
D.
No, porque eso ocasiona que el precio sea determinado por el dueño.
6. 
¿Por qué la guerra de Rusia con Ucrania afecta la economía del Perú?
A.
Porque las cantidades de los productos que proviene de esos países van a ser menores a lo que necesita el Perú.
B.
Porque los productos que vienen de esos países no tienen reemplazos en las mismas cantidades que se necesita en el Perú
C.
Porque la ausencia de los productos que vienen de esos paises, por la guerra ocasionaría muchos problemas para las actividades primarias y secundarias del Perú como la agricultura e industria.
D.
Todas las anteriores
7. 
A inicios de la historia ¿qué trajo como consecuencia la existencia de un EXCEDENTE de bienes?
A.
Comercio
B.
La especialización y mayor productividad
C.
riqueza y desigualdad
D.
Todas las anteriores
8. 
¿Qué enseñanza nos dejaron los fenicios con relación al comercio?
A.
Vender siempre caro para tener una ganancia
B.
Buscar siempre productos caros
C.
Comprar productos en lugares baratos y venderlos donde esta caro
D.
Ninguna de las anteriores
9. 
¿Qué hizo Roma para que su economía e imperio se expandiera?
A.
Conquistar recursos naturales de otros lugares
B.
Establecer un sistema tributario e impuestos
C.
Establecer el comercio en todo su territorio
D.
Ninguna de las anteriores
10. 
¿Qué paso con la riqueza en la sociedad feudal o edad media?
A.
Aumento, debido al comercio
B.
Disminuyo, debido a las guerras
C.
Se desaceleró, debido a la peste, profecías y religión
D.
Aumento, debido al poder de la iglesia
11. 
Gracias a qué nació o surgió el capitalismo?
A.
Al aumento de recursos venidos de América
B.
A las ganancias obtenidas del comercio con la esclavitud
C.
A la creación de fabricas con tecnología
D.
Al poco comercio entre países o territorios
12. 
En el S. XVIII ¿gracias a qué se desarrolla la productividad de forma creciente?
A.
Al nacimiento del capitalismo
B.
A la revolución industrial
C.
Al trabajo de los siervos y campesinos
D.
Todas las anteriores
13. 
En la actualidad, según el liberalismo económico ¿Cuál es la mano invisible que coordina la economía?
A.
El Estado
B.
La oferta y la demanda
C.
La democracia
D.
Las industrias
14. 
¿Cuál es el Estado que busca proteger a sus ciudadanos, priorizando la salud, educación, pensiones, etc?
A.
El Estado democrático
B.
El Estado Bienestar
C.
El Estado Capitalista
D.
La monarquia
15. 
¿Cuál fue la mayor crisis económica vivida en el mundo en el siglo pasado?
A.
El Crac de 1929
B.
La primera guerra mundial
C.
La segunda guerra mundial
D.
La guerra fria
16. 
El aumento constante y sostenido de los precios de los bienes y servicios, está relacionado al problema macroeconómico:
A.
Desempleo
B.
Producto Bruto Interno
C.
Inflación
D.
Deuda Externa
17. 
¿Que indicador macroeconómico principalmente consideras que se a crecido en este tiempo?
A.
La Inflación, ya que los precios de los productos han aumentado
B.
La oferta y la demanda, debido a la escasez de puestos de trabajo
C.
El desempleo, debido a la cantidad de muertes por covid 19
D.
Los intereses, ya que los bancos han disminuido para generar más ganancias
18. 
Eran los principios de la economía Inca, en la cual se basaba su éxito para evitar la pobreza y hambruna en su población:
A.
Ama sua, Ama qella, Ama Llulla
B.
Mita – Ayllu - Minka
C.
El Control vertical de los pisos altitudinales
D.
La Reciprocidad y redistribución
19. 
El control, la organización adecuada y el depósito de los excedentes de producción en las Colcas y Tambos, a lo largo de todo el territorio servía:
A.
Para asegurar la riqueza del Imperio del Tahuantinsuyo
B.
Para demostrar la grandeza del Inca y del Dios Sol.
C.
Para asegurar la redistribución y protección de la población.
D.
Para cumplir con la reciprocidad entre los pueblos del Imperio
20. 
¿Cuál era la importancia de promover la reciprocidad en el Tahuantinsuyo?
A.
Priorizar el bien común en la comunidad antes del interés individual.
B.
Asegurar el excedente de producción en cada ayllu o comunidad
C.
Velar por la justicia y equidad entre todos
D.
Quedar bien con la Pachamama y el padre Sol
21. 
¿Cuál era la importancia del Quipucamayoc en la economía del Tahuantinsuyo?
A.
Se encargaba de organizar la mano de obra para los trabajos
B.
Se encargaba de registrar no solo las cuentas de los productos, mano de obra y demás datos de interés para la organización de la economía entre otros.
C.
Se encargaba de plasmar y contar la historia de los Incas
D.
Se encargaba de administrar la cantidad de soldados que debían ir a la guerra.