1
Proceso de enseñanza – aprendizaje que facilita la transmisión de conocimientos y la generación de habilidades y destrezas, y la capacidad de aplicarlos y movilizarlos en situaciones reales de trabajo, en diferentes contextos.
2
Proceso de interacción y acuerdo entre diferentes agentes (empresas, trabajadores, instituciones públicas, para establecer un estándar sobre competencias representativas de una ocupación o área ocupacional
3
Acto mediante el cual se reconoce la competencia demostrada por el trabajador, independiente de cómo fue adquirida. Se evalúa en función de los requisitos de competencia. Debe asegurar transparencia, confiabilidad, validez y consistencia
4
Estándar reconocido por trabajadores y empresarios, que describe los resultados que un trabajador debe lograr en el desempeño de una función laboral, los contextos en que ocurre ese desempeño, los conocimientos que debe aplicar y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia.
5
Teorías, principios y conceptos que posee un área especifica de trabajo
6
Función de produccion de contribucion individual que describe lo que una persona hace en dicha funcion
7
Especificaciones de calidad en el desempeño centradas en el HACER
8
Capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en diferentes contextos, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo
9
Diferentes contextos donde debe demostrar el desempeño de calidad
10
Describe el estándar de un área de trabajo
11
Estructura funcional de nivel nacional, de carácter voluntario, donde participan el sector empresarial, gremios, organizaciones de trabajadores, sector académico en diferentes niveles y el gobierno
12
Factor estratégico de competitividad
13
El trabajador presenta evidencias de producto, desempeño y conocimiento
14
Baja pertinencias de la oferta educativa, no se moderniza, pierde vigencia
