El concepto de lectura que mejor se relaciona con "Leer es comprender" es:
A.
Leer es descifrar los signos lingüísticos.
B.
Leer es identificar la información explícita en el texto.
C.
Leer es apropiarse del significado y la intención de un mensaje.
D.
Leer es vocalizar correctamente letras.
2.
Una manera de lograr un discurso fluido, es decir una escritura desenvuelta y agradable es:
A.
Escribir con atención para no tener que revisar el texto final
B.
Transcribir frases y párrafos de otros textos.
C.
Revisar la ortografía detenidamente.
D.
Conectar con enlaces lógicos
3.
"Un texto es un discurso, término que en su sentido pleno significa discurrir, es decir, disponer una serie de palabras, convincentemente enlazadas, sin perder el hilo del pensamiento". Lo anterior quiere de decir que:
A.
En un texto la ortografía es fundamental para su comprensión.
B.
En un discurso, convencer al público es lo más importante.
C.
En un texto todas las ideas deben estar relacionadas entre sí.
D.
En un texto el pensamiento del escritor es importante.
4.
La información que el autor comunica de forma clara y directa se denomina:
A.
Implícita
B.
Verdadera
C.
Completa
D.
Explícita
5.
Los marcadores textuales sirven para estructurar el texto y guiar al lector. Se pueden usar para
A.
presentar una idea secundaria
B.
relacionar y organizar fragmentos.
C.
que el lector pueda hacerse una idea de la organización del texto.
D.
completar una idea.
6.
En la expresión tomada del mito de Sísifo ". Habían pensado con algún fundamento que no hay castigo más terrible que el trabajo inútil y sin esperanza" la oración "...no hay castigo más terrible que el trabajo inútil y sin esperanza" es:
A.
una idea secundaria.
B.
la oración principal.
C.
la oración subordinada.
D.
un marcador textual.
7.
Del siguiente fragmento tomado del Mito de Sísifo "Si se ha de creer a Homero, Sísifo era el más sabio y prudente de los mortales. NO OBSTANTE, según otra tradición, se inclinaba al oficio de bandido" la expresión en mayúscula es:
A.
un marcador textual.
B.
la oración principal.
C.
la idea principal.
D.
una oración subordinada.
8.
Dos oraciones atributivas son:
A.
La clase fue divertida / Carlos duerme tranquilamente
B.
El automóvil es rojo / La clase fue divertida.
C.
Carlos duerme tranquilamente / El automóvil es rojo
D.
La clase estuvo muy interesante / Pedro ríe a carcajadas
9.
Al escribir un artículo de opinión se sugiere tener en cuenta la siguiente estructura:
A.
Introducción - nudo - conclusión.
B.
cuerpo - conclusión - nudo
C.
introducción - cuerpo - conclusión
D.
conclusión - desenlace - introducción
10.
Los conectores son:
A.
marcadores textuales para iniciar un texto.
B.
palabras o expresiones que unen partes de una oración.
