La
____________________
entre
los
objetivos
,
las
estrategias
de
evaluación
y
las
herramientas
es
fundamental
para
____________________
que
se
obtengan
resultados
precisos
y
relevantes
en
el
proceso
de
____________________
.
Aquí
hay
una
explicación
de
cómo
estos
elementos
se
relacionan
entre
sí
:
1
.
Objetivos
:
Los
objetivos
establecen
las
____________________
específicas
que
se
desean
lograr
a
través
del
proceso
de
evaluación
.
Pueden
ser
objetivos
de
____________________
,
objetivos
organizacionales
o
cualquier
otro
tipo
de
objetivo
relacionado
con
la
evaluación
.
Es
importante
que
los
objetivos
sean
____________________
,
____________________
y
alineados
con
el
____________________
general
de
la
evaluación
.
2
.
Estrategias
de
evaluación
:
Las
estrategias
de
evaluación
son
los
enfoques
o
métodos
utilizados
para
____________________
información
y
datos
que
permitan
evaluar
si
se
han
alcanzado
los
____________________
establecidos
.
Estas
estrategias
pueden
incluir
la
observación
directa
,
pruebas
escritas
,
____________________
,
entrevistas
,
____________________
,
entre
otros
.
Las
estrategias
de
evaluación
deben
seleccionarse
cuidadosamente
para
____________________
que
sean
adecuadas
para
medir
los
objetivos
específicos
que
se
pretenden
evaluar
.
3
.
Herramientas
:
Las
herramientas
son
los
instrumentos
concretos
utilizados
para
____________________
datos
y
____________________
durante
el
proceso
de
evaluación
.
Pueden
ser
tanto
físicas
como
____________________
y
pueden
incluir
rúbricas
,
listas
de
verificación
,
escalas
de
calificación
,
software
de
evaluación
,
entre
otros
.
Es
importante
seleccionar
las
herramientas
adecuadas
que
se
____________________
con
las
estrategias
de
evaluación
y
que
sean
capaces
de
recopilar
la
información
necesaria
para
medir
los
____________________
establecidos
.
La
coherencia
entre
estos
tres
elementos
implica
asegurarse
de
que
las
estrategias
de
evaluación
seleccionadas
sean
____________________
para
medir
los
____________________
establecidos
y
que
las
herramientas
sean
las
apropiadas
.
