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Es una necesidad que nace en la investigación de didáctica de las lenguas y la literatura, pues la práctica por sí sola no aporta conocimiento, por esto es necesario ___________.
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Consiste en la cooperación entre el docente e investigador (persona preparada en el área a investigar).
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Consiste en la colaboración que se genera entre el profesor y el estudiante para una investigación.
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Estas son creadas con el fin de dar una dinámica dentro del aula que permita que el proceso de enseñanza/aprendizaje sea activo y los conocimientos sean adquiridos. Por esta razón, se constituyen como un medio didáctico con el que cuenta un docente para transmitir el conocimiento.
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Todo sistema del mundo material o de la sociedad, estructura o proceso, representa para el hombre una necesidad por superar, es decir un problema de investigación.
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Es la unión de una serie de preguntas que responden a una problemática de investigación en concreto. Es así que estas se inscriben en las investigaciones relacionadas con el objeto de enseñanza.
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Es una metodología que se encarga de investigar a fondo las dinámicas que se dan en el proceso de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas, adaptada a las demás disciplinas.
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Consiste en incluir todos los factores que influyen en el proceso de adquisición de una segunda lengua. Investigación en colaboración e investigación del profesor.
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Esta busca la comprobación estadística de la investigación, pues los instrumentos que utiliza son medibles, calificables y comprobables. Se vale del método científico para probar sus teorías. De la misma forma, la naturaleza de sus datos proviene del análisis de las actitudes, capacidades, competencias, conocimientos, destrezas y producciones a nivel lingüístico a través de instrumentos como test, escalas de actitudes, comportamientos clasificados y contados, etc.
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La investigación de segundas lenguas en el aula se ejemplifica a través de la investigación etnográfica. Su fin no es llegar a un resultado medible sino buscar el entendimiento de los fenómenos por medio de la observación libre, entrevistas abiertas, triangulación de la información, acceso a diferentes tipos de documentos, entre otros.
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La programación del currículo en la investigación de la didáctica de lenguas y literatura requiere la inclusión de diferentes disciplinas, es decir la implementación de una investigación __________.
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Esta se constituye como una necesidad inminente en la investigación de lenguas y literatura en un mundo en constante cambio.
