TIC en la Formación

Canales de comunicación sincrónica (conferencias web) y asincrónica (foros de discusión en línea) de forma inmediata, lo que brinda posibilidades de acercamiento y genera interacción entre diversos tipos de pensamiento y de contextos.

alta de formación: Algunos ciudadanos no poseen ni los conocimientos teórico-prácticos, ni las aptitudes y actitudes favorables (respeto por la diversidad y por diferentes tipos de pensamiento, divergencia, creatividad y disposición al cambio) para manejar las diferentes herramientas de la información y la comunicación.

Uso de las TIC como medio de expresión por medio de las imágenes, las presentaciones interactivas, los videos y demás.

Barreras económicas: A pesar de que la accesibilidad cada vez es más amplia y masificada, la obsolescencia (es decir, la manera como unos aparatos más sofisticados van remplazando otros con rapidez) exige nuevos gastos que no todos pueden cubrir.

Almacenamiento y digitalización de toda la información

Incremento del uso de pizarras digitales en la clase

Dispositivos electrónicos en clase (Computadores para educar y tabletas).

Problemáticas éticas, como el acceso a la intimidad, inseguridad por manejo de información con desconocidos, problemas de plagio e ilegitimidad y falta de veracidad en la información

Indisciplina y falta de organización

Aprendizaje autonomo y colaborativo

Independencia

Aprendizaje por proyectos

entorno virtual que contiene un sinnúmero de herramientas y servicios agrupados en una red de servidores, cuyo fin y mayor virtud es administrar, distribuir y controlar los cursos o módulos que tengan lugar allí

Espacio en el que se da un proceso pedagógico mediado por las tecnologías

Aplicación, software o web concreta, es una forma de hacer y sentir el aprendizaje en red

Cursos masivos en línea y gratuitos