Se construye el conocimiento de manera activa, interactuando con el objeto de estudio, relacionando el conocimiento previo y construyendo los significados a través de la interacción con el contexto social y cultural.
Es autónomo, activo, responsable de su propio aprendizaje, desarrolla su creatividad y actitud crítica.
El aprendizaje se centra en la actividad personal del estudiante, mediada por el contexto. El aprendizaje se produce por interiorización de medios logrados a partir de la relación con otros.
El aprendizaje es asunto propio del estudiante, es importante la creación de estructuras operatorias y también el proceso individual de la construcción del aprendizaje.
El aprendizaje ocurre cuando es significativo y hace énfasis en que la transmisión verbal es el vehículo normal y ordinario del proceso de enseñanza aprendizaje.
El aprendizaje consiste esencialmente en la categorización (que ocurre para simplificar la interacción con la realidad y facilitar la acción). La categorización está estrechamente relacionada con procesos como la selección de información, generación de proposiciones, simplificación, toma de desiciones y construcción y verificación de hipótesis.
Facilitador, motivador y dinamizador, conoce la individualidad cognitiva de cada estudiante.
Para lograrlo, se requieren herramientas de acceso a la información, de creación y adición a la información y de socialización.
