1
el Ministerio de Educación inició la elaboración de una primera versión. Como una forma de dar respuesta a la demanda social de fortalecer la convivencia social, generando las condiciones para que los y las estudiantes se desarrollaran en un contexto pacífico, democrático y armónico.
2
Es la capacidad de las personas de vivir con otras (con-vivir) en un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca; implica el reconocimiento y respeto por la diversidad, la capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias; los puntos de vista de otro y de otros.
3
CUANDO UNA PERSONA SIEMPRE LLEGA A LA HORA A ALGÚN LUGAR.
4
siempre evitar los conflictos y resolverlos hablando y no a los golpes.
5
Es lo que debemos hacer cuando una persona nos está hablando.
6
ES AQUELLO QUE SIEMPRE DEBEMOS HACER CON UNO MISMO Y CON LOS DEMÁS.
7
Como toda regla de carácter obligatorio que manda, permite o prohíbe una determinada conducta o comportamiento al interior del grupo social al cual se pertenece; uno de esos grupos sociales es la escuela.
