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Aprendizaje

Aprendizaje autónomo.

Certificado de competencia laboral.

Formación profesional integral.

Formación por proyectos.

Evidencia de desempeño.

Aprendizaje autodirigido.

Fuente de conocimiento.

Estrategias de aprendizaje.

Actividades de aprendizaje.

Evidencia de aprendizaje.

Instrumentos de evaluación.

Cedefop.

SOFIA plus.

Servicio publico de empleo.

Diseño curricular.

Ambiente de aprendizaje.

Decreto 933 de 2003.

Criterio de evaluación.

Norma de competencia laboral.

Acciones intedradoras e integradas entre si, realizadas por los aprendices.

Enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el aprendiz.

Actividad quese realiza para organizar los programas de formación. definiendo las competencias y los resultados de aprendizaje.

Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje en problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso didáctico.

Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que sabe, sabe hacer y es.

Centro europeo para el dasarrollo de la formación profesional.

Documento emitido de acuerdo con las reglas del Sistema Normativo en el cual manifiesta la competencia de una persona para desempeñar una función.

Combinación de metodos y mediaciones didácticas utilizadas por los instructores y aprendices para facilitar el aprendizaje.

Espacio en el que converge el conjunto articulado de conocimientos para desarrollar por el aprendiz las competencias

Es un proceso acumulativo por el cual los individuos asimilan gradual e incrementalmente conceptos.

Es un servicio que permite disminuir los tiempo de quienes buscan empleo y a los empresarios encontrar los perfiles requeridos sin ningun costo.

Conjunto de elementos de competencia laboral que agrupados contituyen un rol de trabajo que representan un resultado para el sector productivo.

Son los principios, fundamentos u origenes que dan lugar a que los seres humanos conozcan e interioricen las leyes de la vida.

Conjunto de herramientas utilizadas por el instructor- tutor para recoger datos relacionados con los resultados de aprendizaje

Es un proceso que orienta al desarrollo del conocimiento técnico, tecnológico y de actittudes y de valores para la convivencia social.

Es en el cual el aprendiz asume la iniciativa en el diagnóstico de sus necesidades de formación

Se refiere a la posibilidad que tienen el aprendiz de gestionar su propio proceso de aprendizaje para desarrollar las competencias.

Por medio del cual reglamenta el contrato de aprendizaje.

Prueba del saber hacer, relativa a como el aprendiz ejecuta ( proceso) una actividad y al resultado obtenido (producto)

Sigla que significa: Sistema Optimizado para la Formación y el Aprendizaje Activo.