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Estos modelos juntan información relevante sobre temas del programa relativos al diseño, aplicación, resultados, entre otros que son susceptibles de mejora
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Se refiere a la medida en la cual un determinado programa puede ser evaluado
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Investigación a través del método científico de los efectos, resultados y objetivos de un programa con el fin de tomar decisiones sobre él.
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Este tipo de enfoque plantea la diversidad de propósitos al momento de especificar la finalidad de la evaluación y cuenta con tres bloques: Comprobar objetivos, recabar opiniones y obtener información para en un futuro tomar decisiones
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Este tipo de modelo determina si se han cumplido propósitos o metas
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Principios, estrategias y procesos que ayudan a fundamentar la evaluación con el fin de tomar decisiones que contribuyan a mejorar estrategias de intervención total
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Este tipo de modelos están basados en la valoración que de algún modo realizan las personas involucradas y beneficiadas con el programa y se le llaman Modelos orientados a las...
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En estos modelos el evaluador es la persona encargada de fijar criterios de valor a utilizar, la calidad de esto dependerá de variables externas como la formación, experiencia, rol, papel del evaluador, entre otros
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Este tipo de evaluación se realiza durante la implantación del programa pretendiendo determinar cómo está siendo efectivo
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Modelos orientados a determinar qué relación hay entre los recursos utilizados y los beneficios que se obtuvieron
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En estos enfoques cuando se asumen este tipo de principios es por que se está tomando partido sobre alguna posición teórica que ayude a orientar sobre la organización del proceso y valoración de la evaluación de programas
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Se habla de cuando el especialista se encuentra frente a una evaluación planificada desde etapas iniciales el papel de este es más interno y de esta manera se encuentra orientado a evaluar el programa en función a objetivos previstos, si ocurre lo contrario los criterios del evaluador pueden no ser tan objetivos, con esto nos referimos a los modelos de evaluación __________________________
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Modelos que comprenden si el proceso está pautado desde la etapa inicial de planificación de la evaluación, si no ocurre así el evaluador se debe ajustar al momento en que se encuentre en el programa dicha planeación
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Es la respuesta que los programas dan a la satisfacción de necesidades, expectativas y a los intereses de las personas; con esto nos referimos a modelos centrados en ________________
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Modelos orientados hacia la __________________________, los cuales abarcan todos los aspectos del programa, así como todos los implicados
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Estos tipos de modelos se centran en la ________________ y su objetivo es saber cuáles son los beneficios del programa en función de recursos empleados.
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Es una evaluación que asiste a la toma de decisiones sobre el programa
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Este tipo de evaluación se leva a cabo en la aplicación del programa de manera que se pueda tener una mejora y perfeccionamiento
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En estos modelos se evalúa la cantidad y calidad de los objetivos alcanzados, estos modelos pueden evaluar: el grado en que un objetivo es consecutivo de otro, efectos colaterales y los resultados esperados y no esperados, con esto en mente nos referimos a modelos centrados sobre...
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Este tipo de evaluación se realiza al final de la aplicación del programa de manera que pueda haber una mejora o perfeccionamiento
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Se usa para justificar la asignación presupuestaria o contabilidad del programa, la evaluación _________________
