Modelo técnico
Interdisciplinariedad
Afectivos
Modelo Activista
Modelo didáctico
Básica, media superior y superior
Modelo escuela nueva
El Sistema Educativo Nacional
Didácticas específicas
ModeloTradicional
Modelo donde la evaluación es la medición de destrezas y actitudes sobre el proceso aunque este aspecto no se realiza de manera sistemática.
Para aprender es necesario que el estudiante, mediante la comunicación, establezca determinados nexos con el contenido de su estudio. Son de tipo:
Este modelo ubica al alumno en el centro del currículo para que exprese sus intereses y aprenda en un ambiente espontáneo y natural.
Es uno de los elementos que constituyen los principios de la didáctica general.
Da forma a la educación en la consolidación del currículo de cada nivel, grado y modalidad educativa.
Corresponde a la estructura del sistema educativo mexicano.
Modelo que tiene como elemento fundamental el contenido. Los contenidos no están conectados con la realidad y son acumulativos y aislados.
Desarrollan campos sistemáticos del conocimiento didáctico a partir de una delimitación de regiones particulares del mundo de la enseñanza.
Se refiere a la representación de aquellas características esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje o de alguno de sus componentes.
Este modelo didáctico tiene su base en las teorías conductistas de aprendizaje.