¿Según Cabero y Llorente (2006), la alfabetización digital capacitará al ciudadano para los siguientes aspectos?
A.
Identificar las necesidades de información
B.
Utilizar los medios móviles
C.
Evaluar y discriminar las fuentes de información
D.
Organizar la información
2.
¿Competencias atribuibles a la formación universitaria de cualquier ciudadano?
A.
Competencias digitales
B.
Competencias comunes
C.
Competencia instrumental
3.
¿Pérez (2008), señala como competencias propias?
A.
Competencias propias de cada perfil profesional
B.
Competencias propias del gusto del formador
C.
Competencias propias adquiridas en el contexto familiar
4.
¿En la actualidad, influyen en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, transformando el proceso formativo de docentes y el acceso a la información?
A.
Competencias genéricas
B.
Conocimiento previo
C.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
5.
¿ Elemento clave para la mejora de la formación y logro de reformas educativas profundas?
A.
Diseño y capacitación docente en el uso efectivo de las Tics
B.
Empatía de los docentes hacia las nuevos planes de estudio
C.
Recursos tecnológicos
6.
¿ Señala el proyecto que en busca de un mejor desempeño profesional docente, combina las competencias en Tic con innovaciones pedagógicas, plan de estudios y organización escolar?
A.
Las Tic en la formación docente: Guía de planificación
B.
Programa Habilidades Digitales para Todos
C.
Estándares UNESCO de competencias en Tic para docentes (ECD-TIC)
7.
¿Señala los enfoques del proyecto: "Estándares UNESCO de competencias en Tic, para docentes (ECD-TIC)?
A.
Enfoque de nociones básicas de Tic
B.
Enfoque tecnológico
C.
Enfoque de profundización del conocimiento
D.
Enfoque de generación de conocimiento
8.
¿Es una necesidad formativa fundamental y relevante del profesorado del siglo XXI?
A.
Formación del profesorado en competencias relacionadas con el uso de las Tics en contextos educativos
B.
Conocer los contextos familiares del alumno
C.
Contar con excelentes recursos tecnológicos
9.
¿Señala las competencias tecnológicas que Quintana (2000) propone que adquiera cualquier docente en su formación?
A.
Competencias instrumentales y Competencias cognitivas
B.
Competencias profesionales y Competencias didáctico-metodológicas
C.
Competencias docentes
10.
¿Es responsabilidad de los formadores de futuros docentes de Educación Básica, promover el desarrollo de competencias digitales?
