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1. 
Disciplina que favorece las relaciones humanas entre docente y estudiante.
A.
Filosofía
B.
Sociología
C.
Psicología
2. 
Disciplina que propone facilitar la implantación de prácticas educativas más eficaces para quienes participen en ellas.
A.
Filosofía
B.
Sociología
C.
Psicología
3. 
Elemento de la educación responsable del proceso de enseñanza aprendizaje.
A.
Estudiante
B.
Docente
C.
Director
4. 
Son los primeros educadores. Deben tomar decisiones y comprometerse para resolver juntos los problemas que se presenten.
A.
Estudiante
B.
Docente
C.
Padres de familia
5. 
Elemento que participa activamente en el fortalecimiento del proceso educativo a través de su idioma, cultura, necesidaddes y costumbres.
A.
Director
B.
Comunidad
C.
Padres de familia
6. 
Término que significa nutrir, acrecentar, criar.
A.
Exducere
B.
Educare
7. 
Tipo de educación que busca influir en el comportamiento de la persona, por ejemplo la escuela, hogar, iglesia.
A.
Asistemática
B.
Sistemática
C.
Experimental
8. 
Tipo de educación que forma integralmente al ser humano, en mente, cuerpo y espíritu.
A.
Estética
B.
Bilingüe
C.
Física
9. 
Tipo de educación que ofrece la oportunidad de iniciar o completar la educación primaria a quienes no la cursaron o concluyeron
A.
Acelerada para adultos
B.
A distancia
C.
Por madurez
10. 
Educación donde el propio individuo es quien decide modificar su comportamiento.
A.
Experimental
B.
Autoeducación
C.
Estética
11. 
Conjunto de técnicas métodos dirigidos a la enseñanza con el fin de logar el aprendizaje eficaz.
A.
Filosofía
B.
Sociología
C.
Didáctica
12. 
Conjunto de actividades que el docente estructura para facilitar la construcción del conocimiento.
A.
Recurso didáctico
B.
Procedimiento didáctico
C.
Técnica didáctica
13. 
Proceso permanente cuya finalidad es verificar si el estudiante ha logrado o no las competencias.
A.
Recurso didáctico
B.
Evaluación
C.
Procedimiento didáctico
14. 
Modelo donde el estudiante realiza proyectos, descubre conocimientos y lo aplica en su entorno.
A.
Modelo Instructivo
B.
Modelo Colaborativo
C.
Modelo Activo
15. 
Modelo donde el docente tiene menos función de transmisor de información y el docente es un orientador y asesor del aprendizaje.
A.
Modelo colaborativo
B.
Modelo Instructivo
C.
Modelo Activo