1
etapa de la apropiación del contenido y de la experiencia. Los aportes son construidos a través de dos fuentes: los conocimientos previos y los conocimientos nuevos.
2
etapa es que cada estudiante puede acceder a la información en el tiempo y lugar que lo necesite a través de la cooperación con los demás.
3
conjunto de actividades planificadas y estructuradas para la formación en línea. Pueden ser de carácter individual y grupal.
4
educación que se da a través de Internet y es accesible desde cualquier lugar y a cualquier hora. El estudiante administra libremente el tiempo de estudio.
5
Tener control del propio proceso de aprendizaje, sobretodo relacionado a las tareas cognitivas.
7
Crear vínculos, crear relaciones en línea.
8
etapa que los estudiantes son protagonistas de su aprendizaje en línea. Están capacitados para compartir y reflexionar sobre el contenido y lo que han aprendido de él, es el momento en el que ponen en práctica lo que aprendieron; hacen relaciones con su entorno y pueden dar soluciones concretas a las dificultades encontradas.
9
etapa las actividades en línea deben proporcionar una ligera pero interesante introducción en el uso de la plataforma tecnológica y un reconocimiento de las sensaciones que conlleva el uso de la tecnología.
