1
Fase que supone la conclusión de un proceso más amplio, que tiene como pasos previos la identificación del problema, variables y planificación para su resolución.
2
Introducción de sustancias en un medio, que afecta de manera negativa el ecosistema, un medio físico o un ser vivo. Se da por diferentes situaciones: una sustancia química, energía, sonido, etc. Por lo general se produce por una acción humana.
3
Es algo que es importante y relevante
4
Es el conjunto de muebles. Son objetos que sirven para facilitar los usos y actividades habituales.
5
Es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transformados para producir beneficio.
6
Hace referencia a aquello que nos rodea. El concepto puede utilizarse para nombrar al aire o a la atmósfera. Es el entorno que afecta a los seres vivos y que condiciona sus circunstancias vitales.
7
Es el espacio que nos rodea, y con el que interactuamos. Puede ser virtual o real, dependiendo de aquello a lo que nos refiramos, puede ser natural, físico, social, económico o político.
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Es un elemento que puede transformarse y agruparse en un conjunto. Los elementos del conjunto pueden tener naturaleza real, naturaleza virtual o ser totalmente abstractos.
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Convicciones de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. Se relacionan con los sentimientos y emociones y se construyen a partir de aquello que se considera preferible y digno de aprecio. Se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
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Comportamiento que se repite con regularidad. No es innato, sino que se da como resultado de un aprendizaje, cuando una persona lo practica de manera reiterada, y se va convirtiendo en algo que se realiza de forma mecánica.
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Del latín “spatium”, significa todo lo que nos rodea.
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Es el espacio donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje formal, independientemente del nivel académico o de los conocimientos impartidos en cada uno de ellos
