1
Reducir factores negativos en clase y aumentar los positivos.
2
Competencia de actuar lógicamente.
3
Encontrar fallas y defectos
4
Aprobación, reconocimiento, poder.
5
Dota de dirección a la conducta
6
Amenaza, reprime, castiga y reprueba
7
Habilidad para recordar.
8
Hambre, sed, sueño, sexo, etc.
9
Fomentar el agrado o gusto por el contenido de la materia, manejo de incentivos.
10
Teoría de la valia personal donde el alumno que se niega a estudiar está motivado e impulsado por proteger su autoestima
11
Motivación básica es: al logro para enfrentar el temor al fracaso.
12
Es mayor con estímulos positivos.
13
Mecanismo de defensa
14
Capacidad de focalizar aprendizajes.
15
Involucrando el ambiente, comportamiento y los PPB.
16
La personalidad y aprendizaje de un individuo depende de procesos cerebrales, de su fisiología cerebral.
17
Que el estudiante se involucre atención, relevancia, confianza y satisfacción aseguran éxitos de aprendizaje.
