1
Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.
2
Es, una pregunta que claramente especifique el problema o asunto que el mapa conceptual debe tratar de resolver
3
Son herramientas gráficas para organizar y representar conocimiento
4
Se usan para unir dos o más conceptos con el fin de f.ormar proposiciones
5
Distinguen de otras herramientas de representación de conocimiento
6
Es la unión de dos o más conceptos.
7
como una regularidad o patrón percibido en los acontecimiento u objetos, o registros de acontecimiento u objetos, designados por una etiqueta.
8
permite a los usuarios construir, navegar, compartir y criticar modelos de conocimiento representados como mapas conceptuales.
9
Es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento.
10
Es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio.
