Allí el estudiante nace, crece, juega y aprende. Gran cantidad de su tiempo trascurre en ese entorno.
A.
En los talleres o reuniones esporádicos.
B.
En el núcleo familiar.
C.
En la escuela tradicional.
D.
En la escuela activa y personalizante.
2.
Los sujetos que intervienen en diálogo en la relación pedagógica entendiéndola integralmente son:
A.
Padres de familia
B.
La escuela.
C.
Estudiante.
D.
Maestro.
3.
Este sujeto es capaz de aprender a aprender y de compartir su aprendizaje por medio de la socialización del aprendizaje a través del trabajo grupal, la investigación compartida, la confrontación de ideas, problemas y soluciones.
A.
El padre de familia.
B.
El estudiante.
C.
El maestro.
D.
El docente.
4.
Estos sujetos ayudan a que el estudiante realice labores de colaboración, interactúe de múltiples maneras. para que consciente o inconscientemente, se fortalezca o no el aprendizaje-enseñanza del colegio o escuela.
A.
Los que enseñan, orientan y animan.
B.
Los maestros.
C.
Los estudiantes.
D.
Los padres de familia.
5.
Este sujeto además de renovar instrumentos, métodos, temas, contenidos y objetivos, es necesario que se sienta sujeto de una interacción dialógica en que se dinamiza y mediatiza el proceso de aprender -enseñar-hacer-pensar- valorar-saber.
