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1. PUNTOS DE PARTIDA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
2. CONSIDERACIÓN DE LA PEDAGOGÍA ANTE LA EDUCACIÓN COMO ANÁLOGA.
3. DEFINICIÓN DE MOORE (1970) DE LA EDUCACIÓN COMO UNA IMAGEN ARQUITECTÓNICA.

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN: VALIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS.

ANTROPOLOGÍA COMO FILOSOFÍA DEL HOMBRE.

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN: PRINCIPIOS Y RECOMENDACIONES.

ACTIVIDADES EDUCATIVAS: ENSEÑAR Y APRENDER.

METAFÍSICA COMO FILOSOFÍA DE LA REALIDAD.

PROCESO COMO SUBJETIVO Y OBJETIVO.

RESULTADO COMO OBJETIVO Y SUBJETIVO.