Debe relacionar la información nueva con los conocimientos previos
Es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje y el procesador activo de la información
Se basa en el uso y manejo de terminología cognitiva tal como Clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar.
Fomenta la participación activa no solo individual sino grupal con el planteamiento de cuestiones que necesitan respuestas muy bien reflexionadas
Propone soluciones
Debe estimular y al mismo tiempo aceptar la iniciativa y la autonomía
Participa activamente en las actividades propuestas, mediante la puesta sobre la mesa de ideas y su posterior defensa
Es responsable de crear un clima afectivo, armónico, de mutua confianza
Es moderador, coordinador, facilitador, mediador y al mismo tiempo participativo
Escucha tanto a sus compañeros como al coordinador o facilitador
Construye el conocimiento por sí mismo y nadie puede sustituirle en esta tarea
Debe ser conocedor de sus necesidades evolutivas, y de los estímulos que reciba en los diversos contextos